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内容详情：【公益知识库zscc.club】15_1.第十五讲课前阅读：倾听来访者的心理组织方式.pdf 【公益知识库zscc.club】07_1.第七讲课前阅读：阻抗及如何与阻抗工作.pdf 【公益知识库zscc.club】11_1.第十一讲课前阅读：倾听防御及防御的心理意义.pdf 【公益知识库zscc.club】12_1.第十二讲课前阅读：倾听来访者的移情与治疗师的反移情.pdf 【公益知识库zscc.club】04_1.第四讲课前阅读：幻想.pdf 【公益知识库zscc.club】01_1.第一讲课前阅读：治疗态度.pdf 【公益知识库zscc.club】13_1.第十三讲课前阅读：倾听隐藏的意义.pdf 【公益知识库zscc.club】08_1.第八讲课前阅读：多重因素共同作用.pdf 【公益知识库zscc.club】09_1.第九讲课前阅读：倾听内容.pdf 【公益知识库zscc.club】14_1.第十四讲课前阅读：倾听治疗情境中的活现.pdf 【公益知识库zscc.club】17_1.第十七讲课前阅读：改变来访者与他自己的关系.pdf 【公益知识库zscc.club】06_1.第六讲课前阅读：移情与反移情：修通性工作的操作平台.pdf 【公益知识库zscc.club】02_1.第二讲课前阅读：联结的模式.pdf 【公益知识库zscc.club】16_1.第十六讲课前阅读：改变来访者与情绪的关系.pdf 【公益知识库zscc.club】10_1.第十讲课前阅读：倾听来访者的核心情感.pdf 【公益知识库zscc.club】18_1.第十八讲课前阅读：通过有效行动改变大脑神经网络的连接方式.pdf 【公益知识库zscc.club】05_1.第五讲课前阅读：幻想、移情与情感激活的密切关系.pdf 【公益知识库zscc.club】03_1.第三讲课前阅读：构建治疗情境.pdf ...等。
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